主题就是广东人物铜雕雕塑的整体的设计思路，一般会根据该雕塑所要体现的作用来确定主题。比如你是想体现积极向上既往开来的主题，那么可以选择不锈钢雕塑来体现，因为这样的主题一般通过具体的实物雕塑不大好表现，那么此时就可以用抽象表达的方式来创作以切合主题了。广东锻造人物铜雕设计成直插云天或者徐徐上升的样子的把积极向上的主题抽象出来，这样就达到了我们的目的。假如是要体现人文历史、或者缅怀先烈，那么此时宜用具象物体或人物来表现。如果所在的城市的历史人物出现过，那塑造成该人物的英雄事迹形象雕塑就是再正常不过的思路了。

广东人物铜雕麒麟是一种有灵性的神兽，他非常聪慧，是仁慈和祥的象征。麒麟在民间很受欢迎,有化煞、聚财等增加祥瑞的作用。广东人物铜雕在历代皇宫或有历史背景的豪宅大门口包括现在的银行，酒店，会所都有铜雕麒麟雕刻,摆放铜雕麒麟能化煞、聚财等增加祥瑞。

铜雕制作一般是普遍采用失蜡法和模具法铸造，早在5000多年前，我国古代工匠就在青铜器的制造中广泛采用了失蜡铜雕制作工艺，发展到现代，得益于技术的发展失蜡法铜雕制作工艺更加复杂精密，尤其是现代蜡膜工艺的发展和石膏材料在铸造中的应用，失蜡浇铸法实质是广东锻造人物铜雕铜雕制作加工方法中的精密铸造，即使在科技发展的今天也有飞机上的精密构件也有使用失腊法制作的。广东人物铜雕失腊法铜雕制作工艺不同于普通的一次成型沙铸发，失腊法制作的铜雕艺术品表面细腻，精度高，能够最大限度的保留原著的细节和真实性。当然工艺也很复杂，要经过十几道制作工序，制作成本远远高于其他铸造法。

雕塑作为学校文化建设的一部分，不管是大学、中学仍是小学，都具有深远的意义。学校雕塑规划主要遵从四个原则：1、以人为本遵从以人为本的规划理念，把教师、学生、雕塑聚集在一起，提高审美，陶冶情操；设计中也可以运用天然材料，使雕塑更加天然、环保；2、广东人物铜雕创新性雕塑不应显得呆板、毫无生气。只有不断创新，才干充分发挥雕塑的审美教育功能。3、广东锻造人物铜雕空间性学校雕塑的体积、数量应与周边的具体环境想协调，并可利用周围的植物、地势、地貌进行创造。4、文化性雕塑是一种艺术作品，它必然具有丰厚的文化元素。需具有培育学生审美、提升文化素养的作用。

中国有古老的狮子文化广东人物铜雕，逢年过节,各地都有舞狮活动,古代还有很多皇家和官员都用铜狮子雕塑作为守门狮镇守大门，用铜狮子来看家护院和驱煞，狮子有万兽之王的称号，气势逼人，虽然相貌是这么的凶猛，广东人物铜雕但它被在很多地方都视为瑞兽，就如在紫禁城的太和门两旁有一堆铜狮子，乾清门左右也有一堆镀金的铜狮子。