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贺州植物放生雕塑校园雕塑属于雕塑的一种表现形式,主要应用于校园的建设中,用以美化校园环境、传授思想道德,起到激励学生的作用。校园雕塑大都运用抽象与象征、隐喻与悖论的表现手法,我国的校园雕塑一般具有,纪念性、象征性的特点,是精神文化的载体,起到传承文化的作用,能对学生产生巨大的道德潜化作用,激发学生对道德原则、道德规范在情绪上的认同,产生共鸣,同时对道德理想和道德构建产生向往之情。锻造植物放生雕塑校园雕塑从功能上区分可以分为景观雕塑,文化墙雕塑,导示小品雕塑。从内容的表现形式上又可以分为历史文化雕塑,名人雕塑,校训雕塑及地域文化雕塑。而校园雕塑寓意对于现代教育的结合主要体现在内容的表现形式上。
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